El "Inneres Team" (Equipo Interior) en la Teoría de Schulz von Thun

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Introducción El "Inneres Team" (Equipo Interior) en la teoría de Schulz von Thun se refiere a los diferentes componentes de la personalidad o las voces internas que una persona lleva consigo. Estos componentes representan diferentes necesidades que tenemos y se denominan "miembros del equipo" en el concepto de Schulz von Thun. A diferencia de simplemente tener "ángel" y "diablo" en los hombros, en esta teoría, hay una variedad de personajes internos que tienen características individuales. El Inneres Team y su Función El Inneres Team cumple una serie de funciones cruciales en nuestra vida cotidiana y en nuestra capacidad de comunicación efectiva. A continuación, se presentan algunas de estas funciones: Integración de Perspectivas Diversas: El Inneres Team permite la integración de diversas perspectivas y voces internas, lo que enriquece nuestra toma de decisiones y nuestra comprensión de situaciones complejas. Claridad en la Comunicación: Facil...

Sobre mi


Me llamo Tabea Hirzel y he vivido y trabajo en muchos lugares. Actualmente estoy ubicada en Tomelloso, Castilla-La Mancha donde vivo con mi marido y mis cuatro hijos.

Empecé mi carrera profesional como enfermera cuidando a pacientes terminales y acompañando personas en su último viaje. Es donde me topé con la obra de Viktor E. Frankl por primera vez. 

Académicamente, me formé además en psicología clínica, musicoterapia y atención temprana.

Desde la psicología individual me adentré en el mundo corporativo, trabajando primero en el ámbito del comercio internacional y luego en la consultoría empresarial.

Tengo un máster en administración de negocios, y un doctorado en diplomacia.

En este contexto, desarrollé un enfoque cada vez más integral, convencido que la próxima revolución industrial no requiere sólo nuevas herramientas tecnológicas sino también una comprensión nueva de lo que significa ser humano.

Actualmente soy miembro de la Europeana Network Association (ENA) y desarrollo contenidos educativos abiertos, multidisciplinarios integrados con las artes. 

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